Un atelier animé par Catherine Mengelle
“L’article de Michael White “Dire bonjour à nouveau : intégrer la relation perdue dans la résolution du chagrin”, publié pour la première fois en 1988 en Australie, a fait l’effet d’un séisme à l’époque dans le champ des approches psychologiques modernes du deuil. Depuis, d’autres praticiens narratifs, comme Lorraine Hedkte et John Winslade aux États-Unis qui considèrent que “la mort c’est la fin de la vie, pas la fin de la relation”, ont intégré ces idées dans leur travail et ont publié de leur côté.
Cet atelier est consacré à ces approches, il bouscule comme tous les ateliers narratifs, les idées reçues dans le domaine de la mort et du deuil, il réinterroge la nature du lien avec les personnes disparues, il questionne l’obligation de “dire adieu”, il s’intéresse aux croyances individuelles autour de l’idée de la mort. Il propose aux participants de réfléchir à des questions permettant à l’espoir de renaître, sous des formes qui appartiennent aux personnes seules, hors de toute tentation normative de la part du praticien. Le thème même de l’atelier fait qu’il donne bien sûr l’occasion de revisiter le concept de “re-membering”, emprunté par White à Barbara Myerhoff, et la carte correspondante qu’il a livrée, ainsi que la notion du “club de vie” ou de soutien. “Aujourd’hui, j’ai avec elle la relation qu’a un voilier avec le vent… je pense qu’elle est le vent qui souffle dans mes voiles. ”Magda, citée par Charlie Crettenand, “Le deuil : processus d’appartenance ou de désappartenance ?”
PROGRAMME
Objectif : les ateliers thématiques permettent aux néophytes de plonger dans les idées narratives autour d’ateliers plus thématiques qu’académiques.
Public : professionnels du conseil, de l’accompagnement individuel et collectif, de la relation d’aide (thérapeutes, éducateurs et éducatrices, coachs, médecins, travailleurs et travailleuses sociaux, infirmiers et infirmières, consultant.e.s en organisation, DRH, managers, formateurs, etc.).
Prérequis : les ateliers marqués comme thématiques sont en libre accès aux néophytes et aux praticiens narratifs.
Par ailleurs, l’équipe pédagogique de La Fabrique Narrative se réserve le droit de contacter par téléphone la personne pré-inscrite pour un entretien préalable.
Modalités :
Durée : 2 jours soit 14h
Horaires des ateliers : 9h30-13h et 14h-17h30.
Moyens pédagogiques :
Pédagogie : chaque journée est construite en alternant théorie et exercices pratiques en sous-groupe, puis débriefing en grand groupe ; la posture du praticien narratif est en particulier constamment pratiquée et questionnée.
Évaluation de la formation : une enquête de satisfaction est remise à chaque participant et permet d’évaluer la formation selon différents critères.
Évaluation des compétences : l’évaluation des compétences est menée en continue par l’équipe pédagogique, l’auto-évaluation par les participants est également prise en compte.
Attestation de formation : une attestation est remise à chaque participant à la fin de l’atelier.
CONTENUS
Jour 1 :
Les discours officiels de la psychologie moderne autour du deuil et de la mort : désappartenance
Les discours populaires versus les discours officiels
Les discours alternatifs proposés par l’approche narrative : ré-appartenance
Présentation du “club de vie” et lien avec l’histoire préférée
La puissance de la voix subjonctive.
Jour 2 :
Exemples de conversations de re-membering pour redire bonjour et honorer le lien
L’intérêt du praticien accordé aux croyances spécifiques des personnes ou des communautés
La notion de contribution mutuelle : des effets bénéfiques pour la personne ou le groupe
Des conversations qui sculptent la mémoire et participent à construire l’identité
Élargissement des concepts à la notion plus large de changement.